The Davis Method

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El Método Davis

Un enfoque claramente diferente

Existen dos formas de pensamiento generalmente aceptadas: verbal y no verbal. Las personas que desarrollan dificultades de aprendizaje, como la dislexia, la discalculia y el TDAH, así como las personas autistas, tienden a pensar de manera no verbal, utilizando impresiones sensoriales generadas mentalmente (“imágenes”) que pueden ser visuales, táctiles, cinestésicas o auditivas. Son imaginativas, creativas, empáticas y, a menudo, intentan resolver problemas viendo el panorama completo en lugar de seguir un proceso paso a paso.

Este estilo de pensamiento, combinado con una sensibilidad mayor al promedio ante estímulos sensoriales físicos, sociales y/o emocionales, impacta directamente en los niveles de estrés, las conductas y la capacidad de aprendizaje y comunicación. Aquí es donde surge la conexión con el autismo.

El “pensamiento diferente” requiere un enfoque diferente. Davis ha desarrollado técnicas basadas en fortalezas que aprovechan el don inherente del pensamiento no verbal. Esto permite a las personas neurodivergentes acceder a sus talentos mentales y superar con éxito prácticamente cualquier desafío derivado de su forma de pensar.

Comprender la causa raíz de las dificultades

Davis adopta un enfoque práctico, divertido y centrado en el cliente para ayudar a las personas a comprender la causa raíz de sus propios desafíos y/o dificultades de aprendizaje, y luego desarrollar habilidades y adaptarse de una manera que permita un progreso rápido y sorprendente.

Utilizamos nuestro conocimiento interno de los desafíos y frustraciones que experimentan nuestros clientes para brindar un apoyo proactivo y ofrecer intervenciones simples que generan avances extraordinarios.

Descubrir el potencial innato

Una vez que nuestros clientes reconocen su don innato y el potencial que pueden alcanzar, desarrollan una renovada autoestima, sensación de capacidad y confianza. Luego, cuando comienzan a utilizar enfoques de aprendizaje que aprovechan deliberadamente sus talentos —la esencia del Método Davis—, el progreso es muy rápido.

Lo sabemos porque lo hemos visto suceder una y otra vez, con resultados invaluables.

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Aprender de una manera que funcione para ellos

Davis ofrece a las personas herramientas y técnicas para aprender de una manera que funcione para ellas.

Herramientas: Un requisito para aprender y navegar por la vida de manera efectiva es estar mental, emocional y físicamente regulado. Las herramientas de autorregulación de Davis permiten a los clientes llevar la mente y el cuerpo a la armonía y recuperar el control de sus interacciones y su capacidad de aprender.
Técnicas: Los métodos basados en arcilla de Davis permiten a los clientes dar forma a conceptos cognitivos abstractos y dominar otros desencadenantes de desorientación. Nuestro enfoque multisensorial único se basa en sus talentos visuales-espaciales y resuelve confusiones de larga data que subyacen a los bloqueos de aprendizaje. Y con el verdadero dominio viene un impacto positivo duradero en la habilidad, la autoestima y el éxito en la vida.

Imagina la diferencia.

En Davis, celebramos el pensamiento diferente. Nos complace aprovechar los extraordinarios talentos mentales que permiten un aprendizaje fácil y agradable, así como logros transformadores, en todo el mundo. ¿Podría eso incluirte a ti también?

Un enfoque claramente diferente

Imagina estar libre de la constante frustración, la autocrítica y la incertidumbre que acompañan a la neurodivergencia. Visualiza una vida donde los desafíos se conquistan, lo que conduce a una sensación de certeza y una nueva confianza. Con Davis, no solo reconocemos tus dificultades; abrimos la puerta a nuevas posibilidades, empoderándote para prosperar en un mundo neurotípico.

Como padre/madre…

Como maestro…

Imagina la satisfacción de emplear métodos de enseñanza probados que se adaptan a diversos estilos de aprendizaje, asegurando que cada estudiante comprenda y sobresalga. Experimenta la satisfacción de implementar estrategias que previenen proactivamente el desarrollo de dificultades de aprendizaje. Con Davis, te conviertes en un catalizador del cambio positivo, nivelando el campo de juego y permitiendo que cada estudiante crezca y tenga éxito.

“¡Logra una mejora de lectura equivalente a 4 grados escolares en solo 5 días con el Programa Mastery for Dyslexia!”

“Reducción marcada de los síntomas clínicos (TOC, ansiedad generalizada y ansiedad social) con los Programas Davis Concepts for Life y Davis Autism Approach.”

“Cuando eliminas la razón por la que existe un problema, el problema deja de existir.”

Ron Davis

Lo que es Davis y lo que no es...

El método Davis no se basa en la fonética, la práctica repetitiva, la repetición, dispositivos físicos, medicación o entrenamiento en habilidades sociales.

Las personas neurodivergentes a menudo experimentan distorsiones en la percepción, pero estos problemas son causados por la desorientación mental. No se trata de un problema en los ojos o los oídos, sino de la manera en que el cerebro interpreta la información proveniente de los órganos sensoriales. La desorientación suele ser la fuente de muchas fortalezas y talentos asociados con el pensamiento neurodivergente, como la creatividad, el pensamiento innovador y fuera de lo convencional, la empatía y la resolución creativa de problemas.

Las dificultades de aprendizaje, como la dislexia, la discalculia y el TDAH, surgen de la forma en que los individuos procesan la información y de su tendencia a desorientarse ante la confusión, la sobrecarga y la sobreestimulación o subestimulación. Cuando están desorientados, reemplazan las percepciones sensoriales reales con otras generadas mentalmente, las cuales perciben como reales. Este proceso distorsiona su percepción precisa de la vista, el oído, el equilibrio, el movimiento y el tiempo.

Con el método Davis, los estudiantes aprenden a reconocer cuándo ocurre la desorientación y a aplicar técnicas sencillas para reorientarse. De esta manera, pueden mantener el enfoque mental, procesar la información con precisión e interactuar eficazmente con el entorno físico sin necesidad de apoyos externos.

Sin instrucción basada en fonética

Los estudiantes con dislexia dependen principalmente de procesos de pensamiento no verbales. Dado que su modo principal de pensamiento es basarse en imágenes u otras impresiones sensoriales, tienen dificultad para pensar con los sonidos de las palabras, por lo que les resulta difícil intentar leer descomponiendo las palabras en sonidos componentes.

En lugar de intentar forzar a los estudiantes a usar un método que es inherentemente difícil para ellos, el método Davis enseña un enfoque visual y basado en el significado que es mucho más fácil de aprender y usar para las personas con dislexia. Esto, a su vez, conduce a un éxito mucho más rápido. En lugar del progreso lento y la lectura dificultosa que a menudo se ve con intervenciones basadas en fonética, el método Davis permite que los estudiantes disléxicos se conviertan en lectores fluidos, capaces y, a menudo, entusiastas.

SIN repetición ni práctica mecánica.

Las personas neurodivergentes tienen dificultades para recordar cosas que no les interesan o que no comprenden completamente. La repetición y la práctica mecánica son una pérdida de tiempo y solo aumentan la frustración, ya que no retendrán la información a menos que esta se conecte con su comprensión y con cómo encaja en la visión general.

El método Davis se basa en el dominio: los clientes reciben herramientas que les permiten dominar los símbolos y conceptos fundamentales para el aprendizaje y la vida. Una vez que se han dominado, la información se comprende de manera innata y puede aplicarse en diversas situaciones y experiencias, eliminando la necesidad de memorizar mediante repetición o práctica mecánica.

SIN adaptaciones ni dispositivos externos.

Si bien algunos dispositivos físicos (como herramientas de estimulación sensorial, tecnología, filtros de color, libros en letra grande, etc.) pueden parecer aliviar el impacto de las dificultades, su uso no ayuda a la persona a abordar la causa raíz (la desorientación) ni a desenvolverse sin ellos en la vida cotidiana.

SIN necesidad de medicación para la “atención”.

Lo mismo ocurre con la medicación y las dificultades de atención. Las personas con TDAH también se desorientan durante períodos más largos, lo que lleva a un alejamiento temporal de la realidad y parece que “tienen la cabeza en las nubes.” Dado que ni la dislexia ni el TDAH son una enfermedad o un trastorno psiquiátrico, los medicamentos no abordarán el problema subyacente y solo tenderán a obstaculizar la capacidad del individuo para aprender.

ADHD medication ‘works’ because it dulls and sometimes eliminates an individual’s ability to access their innate neurodivergent thinking talent (disorientation), thus putting them into a chemically induced oriented (focused) state. As with other accommodations, this does not foster understanding, skill, or independence. Davis understands the root cause, and so can help individuals understand and address it without the need for medication.

Dicho esto, incluso con medicación, aún podemos ayudar

Aunque estés tomando medicación para las dificultades de atención y te esté funcionando, los métodos Davis aún pueden ayudarte. Si bien la medicación puede ayudar con el enfoque de la atención, no te ayudará, por ejemplo, a entender el tiempo, a desarrollar la capacidad de priorizar, a reconocer, establecer y mantener el orden en tu vida, ni a asumir responsabilidades. Los programas Davis Mastery for Attention y Davis Concepts for Life te ayudarán a abordar estos desafíos asociados con las dificultades de atención.

Sin entrenamiento en habilidades sociales

Cualquier dificultad que las personas neurodivergentes puedan tener con las amistades y las relaciones no se debe a la falta de inteligencia o socialización. Navegar relaciones exitosas requiere el dominio de conceptos cognitivos que a menudo pueden ser algo confusos, como causa y efecto, tiempo, orden, emoción, motivación y responsabilidad.

El método Davis ofrece un dominio verdadero de estos conceptos cognitivos abstractos al hacerlos concretos y fáciles de dominar. Permite que la persona piense con estos conceptos y los aplique a cualquier situación, brindándoles una verdadera autonomía en su vida.

El método Davis SÍ transforma el aprendizaje y las vidas.

Con cada cliente, el objetivo de Davis es empoderar a las personas neurodivergentes para que tomen el control de su propio aprendizaje y vida. La comprensión y las habilidades adquiridas a través de los métodos Davis les otorgan la capacidad de controlar la desorientación a voluntad. También les permite entender cómo aprenden mejor y ser intencionalmente enfocados y productivos cuando es necesario, mientras abrazan sus fortalezas y talentos neurodivergentes naturales.